李文帅是蚌埠学院艺术设计学院的一名教师。自2013年7月参加工作以来，已经6个年头。作为一名普通的高校教师，没有轰轰烈烈的大事迹，只有高度的责任心和积极的工作态度，尽力做到恪尽职守，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨；作为一名党员，忠诚于党，全心全意为人民服务，不计较个人得失，为党的教育事业贡献自己全部的力量。在平凡的工作岗位上取得了突出的成绩，深受学生、同事、领导的好评，多次教学质量考核、年度考核为优秀，并在2019年被评为校级优秀教师。
2019年是学校的评估年，每个人的工作量都很大，今年上半年，除了大量的教学任务外，在院部缺少教学秘书的情况下，李文帅主动承担了代理教学秘书的工作。教学工作是学院的中心工作，就教学秘书而言,在服务教学方面大量的工作都体现在具体的事务性工作之中，如课程安排、教材征订与发放、教学信息传达与填报、考试事务、教学资料收集、学生学籍相关事务等等。对李文帅而言，这里的每一个项目都是新的，都需要时间学习，而且不少工作因为审核评估的原因，对于质量的要求都高于往常、任务都重于往常，时间都紧于往常，压力可想而知。
为了能使教学工作正常运行，在今年上半年很长一段时间内，李文帅几乎是每一天都当成两天用。为了每天能多出几个小时的工作时间，中午不回家，晚上加会班，是常态。在这段时间里，她听到最多的就是“你还没回家呀，天黑了，快回去吧”，不管是同事、楼管，甚至学生见到她，说的都是如此。“马上就回了”，这是李文帅经常回复的，但通常她也不确定马上是多长时间。
即使这样，也仍然避免不了出错。2019届毕业生的毕业设计工作是本学年的重点工作之一。安排2019届毕业答辩的各个环节完成之后，大部分毕业生可以顺利毕业，个别毕业生由于课程学分的一些问题，推迟毕业，于是，李文帅就安心等毕业生来领取毕业证。直到学校发通知说，提醒各学院，毕业设计信息和毕业设计成绩，务必于当天下午要完全录入系统，当时李文帅脑袋里一片空白，经验不足的她不知道有这个环节呀，还要录入毕业设计信息和成绩？心急如焚，不是因为自己又要加班加点了，而是三百多学生和她一样，就等着拿毕业证了，可能这一个失误，就耽误了学生呀。于是跟学校沟通之后，李文帅又开始加班加点录入信息，这次加班到了晚上十点多，仅推迟了一天的时间，完整录入了308名同学毕业设计的相关信息和成绩。等学生们来院部会议室取毕业证和学位证的那一天，看着学生们拿到证书的笑脸，李文帅知道这一切都是值得的。 作为教师，李文帅热爱教学工作，热爱学生，服从学院的教学工作安排，每年超额完成规定的教学工作量。先后承担了《人机工程学》、《室内空间设计》、《室内环境手绘效果图》、《计算机辅助设计》和《景观设计》等课程的讲授工作。主持蚌埠学院教学研究项目《智能制造背景下基于应用型人才培养的<人机工程学>课程优化研究》，发表教研论文1篇。
做好课堂教学工作的同时，李文帅几乎每年都会承担毕业生的毕业设计指导工作。今年的时间尤其紧张，每一个要毕业的孩子心里就更紧张，都担心自己能不能顺利的毕业，“不要担心，只要态度端正，每天有一点努力和进步，都会做得很好”“这套图纸整体很好，细节还需要再注意，例如线性的标注问题、不同功能空间的材料选择问题”等等，诸如此类的话语，李文帅可能会重复很多遍。从选题、文字及图片材料的收集、从初稿到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在。对李文帅来说，这项工作已经做过5年有余，流程明晰，但苦于今年确实没有足够的时间，没有办法，只能压缩下班后的时间。尤其临近毕业答辩的那段时间，每天下午下班以后，做完手头上的工作，再抽时间解答毕业设计的相关问题，经常从学校离开已经晚上八点多，但锁门离开的时候，她确实是安心的。李文帅觉得，这大概是作为教师，没有忘记初心的一种使命感，才会如此安心。
科研是教学的基础与保证。在认真完成日常的教学与管理工作同时，李文帅克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，在科研方面取得了良好的成绩。以第一作者发表学术论文9篇，其中三类论文2篇，四类7篇；主持蚌埠学院人文社会科学研究项目1项，参与数项；设计作品《改造空间——书法艺术家展览馆》在2019年获国青杯第三届艺术设计大赛一等奖。
近年来，学校实行“大学生成长与发展导师制”，李文帅作为学业导师指导学生20余人，全程参与学生本科教育过程，积极鼓励学生参加导师科研项目、参与论文发表。指导2017级学生童博参与了本人蚌埠学院人文社会科学研究项目，童博同学在此项目中负责课题调研和实验的工作，目前项目在进行中。另外，积极组织学生参与各类创新创业大赛，2018年指导学生王艺超团队成功申报《基于生态理念的旧建筑改造设计“绿色策略”研究》项目；今年上半年3月，指导学生陈远斌团队以《蚌埠工业遗产活化利用现状及对策研究——以原蚌埠铁路分局办公楼改造设计为例》为题目成功申报国家级大学生创新创业项目。做好学生工作，李文帅认为不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。为此，她经常在课后与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，耐心解答、正确教育和利导。 今年的暑假，工作几乎占满了李文帅每天的生活，她无暇顾及家庭。暑假最后的十天，孩子生病住院了。她分身乏术，于是不得不开启陀螺模式，早上去医院，孩子吊上水，就靠着她看动画片，她研究具体排课的情况；中午吊完水，在医院扒一口饭，让家人把她送到学校，开始排课；排出了大概，教室不够用了，老师时间冲突了，再进行调整。就这样，上午医院陪床，下午和晚上在学校排课，终于赶在开学前两天把课程顺利的排完了。这个期间李文帅已经顾不上自己累不累，因为目标很明确，这几天一定要把课程排完，让老师和学生能正常的进行新学期教学活动。唯独觉得愧疚的是对孩子陪伴的缺失。 李文帅表示身为一名高校教师和中共党员，这些都是应该做的。“面对今后的工作，我会持之以恒，不忘初心使命，对教育事业负责任，以务实的作风和奉献精神继续我的教师生涯。”她说。（撰稿：杨寅秋 黄灿）
